O projeto “Radar Social – Criação de Equipas para Projeto Piloto” candidatado pelo Município do Fundão, no âmbito do PRR – Plano de Recuperação e Resiliência, foi aprovado pelo Conselho Diretivo do Instituto da Segurança Social.
Este projeto de nova geração de equipamentos e respostas sociais assenta no desenvolvimento de um trabalho de parceria e de cooperação, de referenciação e de (re)conhecimento dos problemas de pobreza e exclusão social, em complementaridade com as redes locais.
Através da medida “Radar Social” será implementado um sistema integrado de georreferenciação social e de capacitação dos territórios na ativação das respostas e otimização dos recursos, de forma a potenciar maior eficácia à ação das entidades locais, apoiada na noção de desenvolvimento social e integrada numa perspetiva do desenvolvimento local.
As equipas do “Radar Social” poderão dar um contributo decisivo para a construção, atualização e o enriquecimento desse conhecimento sobre os territórios, num investimento total de cerca de 200.000 euros e um período de execução de 27 meses.
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O Fundão é uma das 64 cidades de 35 países incluídas, pelo Fundo das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura da UNESCO, na Rede Global de Cidades de Aprendizagem (Gnlc).
O anúncio decorreu esta quarta-feira, dia 14 de fevereiro de 2024, e o Fundão é a única cidade portuguesa nesta lista, que inclui mais quatro cidades de países lusófonos, nomeadamente Curitiba, Leme e Recife (Brasil) e São Filipe (Cabo Verde).
O título é um reconhecimento pelos esforços em tornar a aprendizagem ao longo da vida uma realidade para todos, sendo referido que “desde 2012, Fundão, na província da Beira Baixa, tem focado em inovação territorial para atração de empresas tecnológicas, fomentando o empreendedorismo e promovendo a regeneração urbana. Além disso, desde 2016, a cidade ajudou mais de 253 requerentes de asilo e refugiados com programas de inclusão”.
A estratégia do Município do Fundão é centrada na ideia de uma cidade inteligente, sustentável e inclusiva, que tem em conta a sua baixa densidade populacional e a sua dimensão rural. Como Cidade de Aprendizagem UNESCO procura, através da partilha de boas práticas, soluções para problemas sociais, ambientais e económicos das cidades europeias, propondo, aplicando e replicando boas práticas de desenvolvimento territorial.
Paulo Fernandes, Presidente da Câmara Municipal do Fundão, refere que “estamos obviamente muito satisfeitos com a inclusão do Fundão na Rede de Cidades de Aprendizagem da UNESCO, representando um claro reconhecimento do trabalho que temos vindo a desenvolver e do forte compromisso que temos com a educação e com a aprendizagem ao longo da vida. Entendemos que a aprendizagem ao longo da vida é essencial, não só para o desenvolvimento sustentável, mas também para reforçar a coesão social e permitir que nos adaptemos da melhor forma a um mundo e a uma realidade que se transformam a uma velocidade vertiginosa. Nesse sentido, temos um projeto dinâmico e diversificado, que alia a tradição e a inovação, naquilo que se pode dizer que é um diálogo entre gerações, algo que também está na génese da nossa Rede de Casas e Lugares do Sentir, um conjunto de espaços espalhados pelas nossas freguesias e que honram os saberes e as tradições locais, mas conferindo-lhe novas roupagens. Temos procurado implementar uma abordagem multidisciplinar, integrando a educação, a saúde, a responsabilidade social, a igualdade, a cultura e a inovação, e fazendo com que todos sejam respeitados e participem ativamente na vida em comunidade. Porque também somos uma das Capitais Europeias da Inclusão e da Diversidade… Porque nos orgulhamos de ser uma Terra de Acolhimento onde as nacionalidades são como as cerejas e há sempre lugar para mais uma, o nosso projeto educativo não poderia deixar de envolver todos aqueles que agora chegam à nossa comunidade, oriundos das mais diversas regiões do mundo. Temos consciência de que aprendemos mais e melhor se nos abrirmos ao mundo e ao outro, se conseguirmos colocar-nos no lugar do outro. Daí que tenhamos vários projetos em curso, realizados em parceria com instituições do ensino superior, que envolvem de forma ativa a nossa comunidade migrante. Estabelecer redes e conexões sempre foi uma das nossas prioridades. Num mundo em que os valores da liberdade e da democracia estão permanentemente em jogo, apostar na aprendizagem ao longo da vida é a melhor forma de estimular um pensamento crítico que permita avaliar da melhor forma o mundo que nos rodeia e ajudar a espalhar a solidariedade e a humanidade. Porque estes são também os valores da Rede de Cidades de Aprendizagem da UNESCO, muito nos orgulha integrar este projeto”.
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